Escola Municipal Joaquim de Souza Vilas Boas.

Ano: Maternal

Professora: Valdima

            PLANEJAMENTO ANUAL / 2011

I Bimestre

Mês: Fevereiro/ Março/Abril

Objetivos Gerais:

     v            Compreender a importância da família na formação social;

     v            Reconhecer que a família é a base de todo cidadão;

     v            Identificar os membros da sua família (pai,mãe e irmãos), e da família ampla (tios, avós e etc.);

     v            Percebe Reproduzir histórias através de dramatizações r a importância da ação conjunta no combate as drogas;

     v            Desenvolver o hábito de ouvir poesias lidas e dramatizadas;

v           Reproduzir histórias através de dramatizações.

Conteúdos:

FEVEREIRO

Lingragem oral

     v            A família na escola;

     v            Formação da família;

     v            Regras de convivência familiar/escolar;

     v            Higiene e saúde.

Linguagem Escrita:

     v            Introdução da letra “A”;

     v            Cores – vermelho/ amarelo/ azul;

     v            Forma geométrica (círculo/quadrado);

     v            Introdução do nº 1.

Março

Datas comemorativas:

     v            08/03 – Dia Internacional da mulher;

     v            14/03 – Dia Internacional da poesia;

     v            15/03 – Dia da Escola;

     v            15/03 – Dia do Circo;

     v            Carnaval (data móvel).

Conteúdos

Linguagem Oral:

     v            Formas preventivas ao combate as drogas;

     v            Conhecer algumas drogas (cigarro, remédio, etc);

     v            Doenças causadas pelas drogas;

     v            Comportamentos de usuários de drogas.

Linguagem Escrita:

     v            Introdução da letra E;

     v            Introdução do nº 2 e revisão do nº 1;

     v            Distância (perto/longe);

     v            Noção (dentro/fora, em cima/ embaixo);

     v             Formas geométricas (círculo e triângulo);

     v            Cores (vermelho e verde).

Abril

Datas comemorativas:

     v            Páscoa;

     v            19/04 – Dia do índio;

     v            21/04 – Tiradentes;

     v            22/04 – Descobrimento do Brasil.

Conteúdos

Linguagem Oral:

     v            Formação do hábito de leitura;

     v            Reproduzir oralmente, contos e historias;

     v            Contar e recontar histórias;

     v            Desenvolver a imaginação através da poesia;

     v            Lazer e moradias.

Linguagem Escrita:

     v            Introdução da letra “I”, e revisão da letra “A/E”;

     v            Introdução do nº 3 e revisão dos números 1 e 2;

     v            Espessura (grosso/fino);

     v            Altura (alto/baixo).

Metodologias;

     v            Conversa informal;

     v            Desenho livre;

     v            Recorte e colagem;

     v            Atividade em grupo;

     v            Utilização de músicas diversificadas;

     v            Lanches coletivos.

II Bimestre

Mês: Maio/ Junho

Objetivos Gerais:

     v            Compreender as novas tecnologias no âmbito profissional;

     v            Conhecer o funcionamento dos meios de comunicação.

Conteúdos:

Maio

Linguagem Oral:

     v            Meios de transportes;

     v            Meios de comunicação;

     v            Profissões;

     v            Nosso corpo.

Linguagem Escrita:

     v            Introdução da letra “O” e revisão das letras “A/E/I”;

     v            Introdução do nº 4 e revisão dos números 2,3;

     v            Noção do alfabeto;

     v            Noção da escrita do nome;

     v            Introdução do retângulo, quadrado, triângulo;

     v            Revisão da forma geométrica (círculo);

     v            Cores da Bandeira, civismo, mistura de cores;

     v            Lateralidade (direita e esquerda);

     v            Tamanho (grande/ pequeno).

Datas comemorativas:

     v            1º de maio – Dia do trabalho;

     v            2º domingo de maio – Dia das mães.

Junho

Conteúdos

Linguagem Oral:

     v            Preservação Oral;

     v            Recursos naturais retirados do ambiente;

     v            Reciclando o lixo.

Linguagem Escrita:

     v            Introdução da letra "U” e revisão das letras “A/E/I/O”;

     v            Introdução do número 5 e revisão dos números 1/2/3/4;

     v            Orientação espacial;

     v            Quantidade (muito/pouco);

     v            Igual/diferente;

     v            Mistura de cores (azul, branco, verde, vermelho e amarelo).

Datas comemorativas:

       v          05/06 – Dia Mundial do Meio Ambiente;

       v          03/06 – Corpus Christian (móvel);

       v          21/06 – Início do verão;

       v          02/06 – Festa Junina.

Metodologias

     v            Leitura de textos informativos;

     v            Confecção de cartazes;

     v            Utilização de poesias e músicas;

     v            Campeonato;

     v            Brincadeiras/ rodinha;

     v            Análise e interpretação de gravuras;

     v            Utilização de fichas;

     v            Aula campo (visita aos lagos e nos bairros).

III Bimestre

Mês: Agosto/ Setembro

Objetivos Gerais:

     v            Refletir sobre a necessidade da preservação do patrimônio cultural do município ;

     v            Conhecer os sinais de trânsito existentes no município;

     v            Compreender a importância da sinalização para a segurança no trânsito;

     v            As plantas.

Contéudos:

Agosto

Linguagem Oral:

     v            Conservação dos patrimônios culturais municipais:

·        Escola;

·        Praças;

·        Prefeitura.

Linguagem Escrita:

     v            Noção da letra B e revisão as vogais (A/E/I/O/U);

     v            Introdução do número 5 e revisão dos números 1/2/3/4;

     v            Posição (frente/atrás);

     v            Medida (leve/pesado);

     v            Revisão das cores primárias;

     v            Formas geométricas (quadrado/ círculo/triângulo/ retângulo).

Datas comemorativas:

       v          2º domingo de agosto – Dia dos pais;

       v          22/08 – Dia do folclore;

       v          25/08 – Dia do soldado.

Setembro

Conteúdos

Linguagem Oral:

     v            Cuidado com acidentes no trânsito;

     v            Sinalização em Crixás:

·        Existentes (faixa de pedestre / placas / rotatória);

·        Não existentes (semáforo).

     v            Formas geométricas;

     v            Órgãos do sentido.

Linguagem Escrita:

     v            Noção da letra C  e revisão da letra B;

     v            Introdução do número 6 e revisão dos números 1,2,3,4,5;

     v            Revisão das cores (vermelho, azul, verde, amarelo e branco);

     v            Formas geométricas (utilizar o computador);

     v            Identificação do nome (fichas).

Datas comemorativas:

     v            07/09 – Independência do Brasil;

     v            23/09 – Início da primavera;

     v            25/09 – Dia do trânsito.

Metodologias:

     v            Leitura de textos informativos;

     v            Visita aos patrimônios culturais (escola, praças, prefeitura, biblioteca e outros);

     v            Análise e interpretação de fatos e gravuras;

     v            Leitura de lendas, parlendas e trava-língua;

     v            Tarefas complementar em caderno e folhas;

     v            Confecção de cartazes;

     v            Utilização de fichas;

     v            Conversa informal;

     v            Apresentação de praças de sinalização;

     v            Aula campo (visita as sinalizações de trânsito);

     v            Dramatização sobre o trânsito;

     v            Músicas diversas;

     v            Recortes e colagem;

     v            Utilização de fichas (nomes);

     v            Confecção de cartazes.

IV Bimestre

Mês: Outubro/ Novembro

Objetivos Gerais:

     v            Despertar o interesse pelo consumo e preservação dos frutos da terra, perceber a importância das vitaminas encontradas nos frutos como fonte de saúde para a humanidade;

     v            Valorizar e respeitar a cultura afro brasileira;

     v            Identificar os perigos que a dengue pode causar para a população.

Outubro

Conteúdos:

Linguagem Oral:

     v            Frutos como fonte de saúde;

     v            Vitaminas encontradas nos frutos;

     v            Higiene e conservação dos frutos;

     v            Dia e noite;

     v            Os animais.

Linguagem Escrita:

     v            Noção da letra “D” e revisão B/C;

     v            Introdução do nº 7 e revisão dos numerais 1,2,3,4,5,6;

     v            Revisão das formas geométricas;

     v            Identificação do nome do aluno;

     v            Revisar as cores.

Datas comemorativas:

     v            12/10 – Dia das crianças;

     v            15/10 – Dia do professor;

     v            30/10 – Dia do Aniversário de Crixás;

     v            Festival do Pequi.

Novembro

Linguagem Oral:  

     v            Costumes dos descendentes afros:

·        Danças;

·        Comida;

·        Músicas.

     v            Dramatização sobre a prevenção contra a Dengue;

     v            Sol e chuva.

Linguagem Escrita:

     v            Noção da letra E e revisão das letras B,C,D;

     v            Revisar as vogais;

     v            Introduzir os numerais 8 e 9 e revisar os numerais 1,2,3,4,5,6 e 7;

     v            Noção do alfabeto (leitura);

     v            Noção do nome do professor;

     v            Revisar as cores trabalhadas;

     v            Revisar as formas geométricas.

Datas comemorativas:

       v          15/11 – Proclamação da República;

       v          19/11 – Dia da Bandeira;

       v          21/11 – Início do Inverno.

Metodologias:

     v            Atividades complementar;

     v            Conversa informal;

     v            Confecção de cartazes;

     v            Análise e interpretação de gravuras;

     v            Utilização de diversas músicas;

     v            Recortes e colagens;

     v            Texto informativo;

     v            Pesquisas;

     v            Conversa informal;

     v            Análise e interpretação de gravuras.

Recursos Didáticos para todos os bimestres

     v            Cartolina;

     v            Livro didático;

     v            Pincel;

     v            Transparência;

     v            Retroprojetor;

     v            Jornal;

     v            Sucatas;

     v            Tampinhas de garrafa;

     v            Palitos de picolé;

     v            Jogos diversos;

     v            Som;

     v            TV;

     v            Computador (Internet);

     v            Revistas e livros velhos;

     v            E.V.A;

     v            Papel cartão;

     v            Papel color sete;

     v            Massinha;

     v            Tinta guache;

     v            Argila.

Avaliação para todos os bimestres

           A avaliação será de acordo com a nova proposta da Secretaria Municipal de Educação, que vê a avaliação como medida importante para encontrar caminhos, medir a qualidade do aprendizado do aluno oferecendo a eles alternativas para uma evolução segura, a mesma está prevista em regimento  e no projeto político pedagógico da escola, onde será aproveitado todo desempenho do aluno e realizada através de:

·        Desenvolvimento psíquico motor;

·        Coordenação motora e viso-motora;

·        Sociabilização da criança;

·        Participação.