Escola Municipal Joaquim de Souza Vilas Boas.

Ano: Avanço das Palavras

Professora: Enis

Disciplinas: Português, História, Geografia e Educação Física.

PLANEJAMENTO ANUAL /2011

I Bimestre

Fevereiro - Tema: Família

Conteúdos:

• Quem sou eu;
• Modos e maneiras;
• Família e relação familiar;
• As famílias são diferentes;
• Histórias de famílias;
• A moradia das famílias;

• Alfabeto;
• Ordem alfabética;
• Sílabas;
• Estudo da letra cursiva.

Objetivos:

• Reconhecer-se como ser integrante da família;
• Refletir sobre a convivência entre os familiares e integrantes da família;
• Identificar algumas características entre os membros da própria família;
• Ler e compreender e interpretar textos identificando as diferenças entre as ortografias em estudo.

Metodologias:

• Leitura e interpretação de textos diversos:

• Informativos;
• Poemas;
• Bilhetes;
• Rótulos;
• Bulas.

• Análise e interpretação de gravuras;
• Confecção de cartazes;
• Produção de textos e frases;
• Recorte e colagens de palavras, gravuras;
• Realização de tarefas xerocopiadas, mimeografadas, no quadro e no caderno.

Março – Tema: Drogas

Conteúdo:

• Conceito de droga;
• Principais tipos de drogas;
• A história das drogas;

• Substantivos próprio/comum;
• Vogais e consoantes;
• Encontros vocálicos;
• Letra L;
• Letra P.

Objetivos:

• Reconhecer a droga como substância que introduzida no organismo modifica suas funções;
• Explicitar o conhecimento de mundo em relação ao tema proposto;
• Expor opinião com clareza.

Metodologia:

• Utilização de fichas e cartazes com sílabas e palavras em estudo;
• Analisar e interpretas oralmente textos e gravuras em estudo;
• Atividades xerocopiadas e no quadro;
• Produção de frases;
• Confecção de cartazes;
• Recorte e colagem;
• Utilização de livros literários e gibis;
• Utilização do laboratório de informática.

Abril – Tema: Poesia / Literatura Infantil

Conteúdos:

• Estudo de poesias de Elias José;
• Biografia.

• Lista de compras;
• Produzir lista de compras;
• Anúncios;
• Letra V;
• Letra T;
• Letra S;
• Letra C.

Objetivos:

• Ler e compreender textos, expor opinião com clareza;
• Desenvolver a leitura, escrita e produção textual;
• Desenvolver o gosto pela poesia;
• Conhecer os conceitos de rima, verso, estrofe e refrão;
• Identificar palavras quanto ao número do substantivo.

Metodologia:

• Utilizar fichas, cartazes e poesias para leitura;
• Atividades xerocopiadas e no quadro;
• Utilizar recortes e gravuras;
• Utilização de livros didáticos;
• Produzir frases com uso de gravuras;
• Uso do laboratório de informática.

II Bimestre

Maio – Tema: Novas Tecnologias/ Profissões

Conteúdos:

• A televisão no dia – a – dia;
• Crônicas d aminha casa;
• As profissões;

• Letra F;
• Letra D;
• Letra H;
• Letra N.

Objetivos:

• Reconhecer a televisão como meio de comunicação no nosso dia-a-dia;
• Expor opiniões sobre as tecnologias conhecidas;
• Escrever palavras com as letras f, d, h e n.

Metodologias:

• Leitura e interpretação oral e escrita dos textos;
• Utilização de pesquisas;
• Uso de fichas na junção de sílabas e palavras;
• Leitura em cartazes;
• Uso do laboratório de informática;
• Recorte e colagem;
• Atividades xerocopiadas e no quadro.

Junho – Tema: Meio Ambiente

Conteúdos:

• Vamos cuidar da natureza;
• História em quadrinhos;
• Poema: Água;

• Artigo informativo;
• Letra j;
• Letra g;
• Escrever palavras com g seguida das vogais a,o e u.

Objetivos:

• Ler e interpretar história em quadrinhos;
• Refletir sobre a interferência negativa do ser humano na natureza;
• Identificar e nomear diferentes animais;
• Refletir sobre a importância da água para os seres vivos.

Metodologias:

• Leitura e estudo de textos diversos;
• Uso de pesquisas;
• Atividades diversas;
• Leitura em cartazes;
• Uso de jogos ortográficos;
• Recorte e colagem.

III Bimestre

Agosto – Tema: Cultura

Conteúdos:

• Personagens do povo brasileiro:

• O casamento da Cuca;
• O caipora.

• Produzir descrição;
• Consoante + r;
• Consoante + l.

Objetivos:

• Conhecer alguns personagens da nossa cultura;
• Comentar atitudes pessoais que podem colaborar com a preservação da nossa cultura;
• Ler e escrever palavras com consoante + r e consoante + l;
• Valorizar e respeitar a diversidade cultural reconhecendo sua contribuição na identidade brasileira.

Metodologia:

• Leitura e interpretação oral de textos diversos;
• Utilização de pesquisas no laboratório de informática;
• Recorte e colagem;
• Filmes;
• Uso de fichas para leitura;
• Leitura em cartazes;
• Atividades xerocopiadas e no quadro;
• Ditado.

Setembro – Tema: Trânsito

Conteúdos:

• Trânsito na rua:

• Conhecendo a rua.

• Rua espaço de circulação;
• Produção;

• Avisos;
• Letra Z;
• Letra X.

Objetivos:

• Valorizar a importância de obedecer os sinais de trânsito;
• Conhecer símbolos e a importância deles;
• Ler e interpretar história;
• Produzir frases a partir de figuras.

Metodologias:

• Análise e interpretação de textos;
• Conversas formais e informais;
• Ditados;
• Utilização do laboratório de informática;
• Tarefas xerocopiadas e no quadro;
• Confecção de cartazes.

IV Bimestre

Outubro – Tema: Civismo Regional

Conteúdos:

• A escola é para todos;
• Texto: Promessa (P.48);
• A comunidade em que vive;
• A moral e o civismo;
• História de Crixás ( Vídeo);

• Letra R;
• Letra Q;
• Singular e plural;
• Produção de frases.

Objetivos:

• Perceber e valorizar a importância da escola para a formação do indivíduo;
• Conscientizar da importância de adquirir valore morais;
• Valorizar a importância de viver em comunidade.

Metodologias:

• Utilização de textos informativos;
• Utilização de gravuras;
• Recorte e colagem;
• Filmes e vídeos;
• Atividades xerocopiadas e no quadro;
• Ilustrações;
• Confecção de cartazes;
• Jogos;
• Brincadeiras;
• Dramatizações;
• Cantinho de leitura.

Novembro – Tema: Consciência Negra/ Dengue

Conteúdos:

• Discriminação: O patinho feio;
• Poesias: Racismo;
• Versos contra a dengue;

• Letra Q;
• Sílabas;
• Produção de frases.

Objetivos:

• Refletir sobre as diversas diferenças raciais, sociais;
• Compreender que o ser humano é dotado de diferentes características;
• Perceber os diversos cuidados que devem ser dotados para evitar a dengue;
• Diferenciar letras e sílabas;
• Produzir frases com criatividade.

Metodologia:

• Utilização de texto informativo;
• Recorte e colagem;
• Utilização da biblioteca;
• Utilização do laboratório;
• Passeio pelo bairro;
• Confecção de cartazes e exposição;
• Dramatização;
• Vídeos-filmes;
• Brincadeiras.

RECURSOS PARA TODOS OS BIMESTRES

• Cartolinas;
• Tesouras;
• Colas;
• Vidros;
• Tinta guache e tecido;
• Gliter;
• Papel A4;
• Retro projetor.
• Computador;
• TV,DVD.CD;
• Livros didáticos;
• Material do aluno;
• Internet;
• Livros literários....

Avaliação para todos os bimestres

A avaliação acontecerá de forma contínua, observando os trabalhos realizados em sala e extra sala,a participação dos alunos nas atividades, nas exposições realizadas,avaliação escritas bimestrais,sendo que Ciências, Educação Religiosa e Arte,estão interdisciplinarmente ligadas à matemática